Leeslogboek Spreuk: Lezen is denken met andermans hoofd

LEESLOGBOEK SPREUK: LEZEN IS DENKEN MET ANDERMANS HOOFD

Op de voorkant van de leeslogboeken kunnen zes stickers geplakt worden, voor ieder uitgelezen boekje een sticker.
Op de voorkant wordt ook de naam van de leerling geschreven en de groep.
Op de achterzijde is er plaats voor de datum, de titel, schrijver, de waardering, genre, het AVI niveau en een paraaf.

De leeslogboeken ondersteunen kerndoel 9: “De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.”

Het leeslogboek;
motiveert leerlingen om meer te lezen;
geeft overzicht wat de leerling heeft gelezen;
geeft de vooruitgang van de leerling aan;
stimuleert leerlingen om hun leeservaring te delen.