Over belonen

 
Kinderen leren elke dag. Thuis, bij vriendjes en vriendinnetjes en op school. Ze leren rekenen, schrijven, tekenen, spelen, hoe je met elkaar omgaat en nog heel veel meer. Daarbij verkennen ze hun grenzen. Tot hoever kan ik gaan? Wat moet en wat mag ik doen? Wat wordt nog net wel en wat net niet meer geaccepteerd?

Een kind leert wat er van hem verwacht wordt door een systeem van straffen en belonen. Voor ongewenst gedrag krijgt hij of zij straf en voor gewenst gedrag krijgt de leerling een compliment.

Hoewel het op het eerste gezicht misschien niet zo overkomt zijn belonen en straffen twee kanten van dezelfde medaille. Ze zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het goede nieuws is: als u op een goede manier beloont, is straffen steeds minder nodig.

Maar hoe pakt u dat aan? Hierbij volgen tien gouden regels voor effectief belonen. 

10 tips voor effectief belonen.

Gouden regel 1: Kijk naar de persoonlijke inzet.

Iedere leerling heeft zijn eigen optimale niveau. Waar de een zonder moeite een tien haalt, ploetert zijn of haar klasgenoot voor een zes. Beloon dus vooral de inzet en niet alleen het eindresultaat.

Gouden regel 2: Beloon op een positieve manier.

Regelmatig negatief commentaar verbetert gedrag niet. Integendeel, het verslechtert er zelfs door. Beter is om u te concentreren op de positieve dingen. U zult zien dat de negativiteit langzaamaan verdwijnt.

Gouden regel 3: Probeer 1 ding tegelijk te veranderen.

De meest effectieve manier is om een onderwerp tegelijk aan te pakken. Zo’n onderwerp kan wel uit verschillende onderdelen bestaan. Neem als voorbeeld: met zijn allen lunchen tijdens de pauze. Dat betekent eerst allemaal handen wassen en afdrogen, op je stoel gaan zitten, je bord leegeten en blijven zitten tot iedereen klaar is met eten.

Gouden regel 4: Motiveer het gewenste resultaat.

Kinderen zoeken de goedkeuring van ouder of leerkracht. Door een duidelijke en zichtbare beloning te geven, zien ze hun eigen vooruitgang en worden eraan herinnerd wat u van ze verwacht.

Gouden regel 5: Beloon op maat.

Zorg dat de beloning in verhouding is met de prestatie. En houd het interessant. Elke keer een ander plaatje maakt het de moeite waard om voor te werken.

Gouden regel 6: Houd de individuele ontwikkelingsbehoefte in de gaten.

Ieder kind heeft zo zijn eigen aandachtspunten. De een houdt niet van lezen, de ander wil zijn speelgoed niet delen. Met een beloningssysteem stimuleert u de leerling steeds te oefenen. Zo verbeteren vaardigheden spelenderwijs.

Gouden regel 7: Meerdere kleine stappen leiden tot blijvende vooruitgang.

Veel dingen leer je niet in een keer. Herhaling is van groot belang voor het inslijten van een nieuwe gewoonte. Stel uw beloning hierop af. Voor elke keer dat het goed gaat geeft u een kleine beloning. Is het de hele week goed gegaan? Dan krijgt uw leerling een grotere beloning.

Gouden regel 8: Werk samen met de leerling.

Houd het simpel en maak er iets leuks van. Laat het kind zelf iets doen of uitzoeken wanneer een mijlpaal bereikt is.

Gouden regel 9: Maak het interactief.

Zelf een sticker uitzoeken en opplakken maakt het resultaat tastbaar. Op deze manier onderkent het kind zelf wanneer een leerdoel bereikt is. En leert het hoe hij of zij zichzelf kan motiveren om tot resultaten te komen.

Gouden regel 10: Een zichtbare beloning vertelt een verhaal.

En dat verhaal kan je aan iedereen vertellen die het ziet. Denk eens aan het behalen van een logopedie diploma of een goed gemaakt dictee. Maar het kan ook zijn dat je je kranig hebt gedragen bij de dokter of tandarts. Een tastbare beloning geeft de leerling de mogelijkheid om trots zijn of haar vooruitgang te laten zien.

Met een duidelijk beloningssysteem leggen uw leerlingen een goede basis.

Als u op een goede manier prijst, beloont en motiveert zult u snel effecten zien. De leerlingen halen betere resultaten, leren goede keuzes te maken, krijgen doorzettingsvermogen en leren op zichzelf te vertrouwen. Zo helpt u hen een betere basis te leggen voor hun toekomst. Begin er vandaag nog mee en houd vol. U zult zien dat het werkt!

Wij wensen u veel succes en plezier in de klas!

Het team van De Stulp